● 设有学生实体 Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关-最需题库

试卷相关题目

1● 在某企业的营销管理系统设计阶段，属性“员工”在考勤管理子系统中被称为“员工”，而在档案管理子系统中被称为“职工”，这类冲突称为（51）冲突。
A.语义
B.结构
C.属性
D.命名
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2● 以下关于汇编语言的叙述中，错误的是（50）。
A.汇编语言源程序中的指令语句将被翻译成机器代码
B.汇编程序先将源程序中的伪指令翻译成机器代码，然后再翻译指令语句
C.汇编程序以汇编语言源程序为输入，以机器语言表示的目标程序为输出
D.汇编语言的指令语句必须具有操作码字段，可以没有操作数字段
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3● 以下关于可视化程序设计的叙述中，错误的是（49）。
A.可视化程序设计使开发应用程序无需编写程序代码
B.可视化程序设计基于面向对象的思想，引入了控件和事件驱动
C.在可视化程序设计中，构造应用程序界面就像搭积木
D.在可视化程序设计中，采用解释方式可随时查看程序的运行效果
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4● （43）是一种很强的“拥有”关系，“部分”和“整体”的生命周期通常一样。整体对象完全支配其组成部分，包括它们的创建和销毁等；（44）同样表示“拥有”关系，但有时候“部分”对象可以在不同的“整体”对象之间共享，并且“部分”对象的生命周期也可以与“整体”对象不同，甚至“部分”对象可以脱离“整体”对象而单独存在。上述两种关系都是（45）关系的特殊种类。
A.聚合
B.组合
C.继承
D.关联
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5● 开-闭原则（Open-Closed Principle, OCP）是面向对象的可复用设计的基石。开-闭原则是指一个软件实体应当对（37）开放，对（38）关闭；里氏代换原则（Liskov Substitution Principle, LSP）是指任何（39）可以出现的地方，（40）一定可以出现。依赖倒转原则（Dependence Inversion Pri nciple, DIP）就是要依赖于（41），而不依赖于（42），或者说要针对接口编程，不要针对实现编程。
A.修改
B.扩展
C.分析
D.设计
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6● 设有关系模式 R（课程，教师，学生，成绩，时间，教室），其中函数依赖集 F 如下： F＝{课程→→教师，(学生，课程)→成绩，(时间，教室)→课程， (时间，教师)→教室，(时间，学生)→教室}关系模式 R 的一个主键是（54），R 规范化程度最高达到（55）。若将关系模式 R 分解为 3 个关系模式 R1（课程，教师）、R2（学生，课程，成绩）、R3（学生，时间，教室，课程），其中 R2 的规范化程度最高达到（56）。
A.（学生，课程）
B.（时间，教室）
C.（时间，教师）
D.（时间，学生）
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7● 下面关于哈夫曼树的叙述中，正确的是（58）。
A.哈夫曼树一定是完全二叉树
B.哈夫曼树一定是平衡二叉树
C.哈夫曼树中权值最小的两个结点互为兄弟结点
D.哈夫曼树中左孩子结点小于父结点、右孩子结点大于父结点
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8● 已知一棵度为 3 的树（一个结点的度是指其子树的数目，树的度是指该树中所有结点的度的最大值）中有 5 个度为 1 的结点，4 个度为 2 的结点，2 个度为 3 的结点，那么，该树中的叶子结点数目为（61）。
A.10
B.9
C.8
D.7
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9● 下面 C 程序段中 count++语句执行的次数为（64）。 for(int i = 1;i <= 11;i *= 2) for(int j = 1; j <= i;j++) count++;
A.15
B.16
C.31
D.32
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10● （65）不能保证求得 0-1 背包问题的最优解。
A.分支限界法
B.贪心算法
C.回溯法
D.动态规划策略
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