以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是（    ）。

试卷相关题目

• 1我国《教育法》规定: 受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济方式有（    ）。

  A.行政、诉讼

  B.仲裁、调解

  C.行政、仲裁

  D.诉讼、调解

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• 2我国《教师法》规定：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（    ）。

  A.教育教学权

  B.学术自由权

  C.评价学生权

  D.参与学校管理权

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• 3关于我国教育法规与教育道德的共性表现，以下描述不正确的是（    ）

  A.违反二者的行为都要受到法律的制裁

  B.二者以共同的现实物质生活条件为基础

  C.二者都对社会关系起调整作用，对人的行为起规范作用

  D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

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• 4下列关于教育法律关系的描述，错误的是（    ）。

  A.权利和义务不一定是对等的

  B.权利和义务对其主体来说，具有可选择性

  C.教育法律关系的内容由教育权利和义务构成

  D.权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系

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• 5教师希望测量学生的语言能力，通过其编制的试题很好地达到了这一目的，这说明该试卷的（    ）。

  A.内容效度高

  B.效标效度高

  C.同质信度高

  D.复本信度高

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• 6学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课，在此情景中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是（    ）。

  A.教师与学生

  B.学生与学校

  C.教师与学校

  D.教师与教案

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• 7幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生，这属于教育行政处罚中的（    ）。

  A.人身自由罚

  B.行为罚

  C.财产罚

  D.声誉罚

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• 8学生平等接受教育的权利首先体现在（    ）。

  A.学校平等

  B.教师平等

  C.机会平等

  D.教材平等

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• 9从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（    ）。

  A.伦理关系

  B.管理关系

  C.法律关系

  D.人际关系

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• 10我国《教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。从教育法律规范看，该表述属于（    ）

  A.概念性规范

  B.原则性规范

  C.技术性规范

  D.确定性规范

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