A.事物的量变超过了限度,就会引起质变
B.事物的发展是波浪式的前进运动
C.事物是普遍联系的,要用普遍联系的观点看问题
D.要尊重客观规律,按客观规律办事
A.人是社会的主体
B.历史是由追求着自己目的的人的活动构成的
C.历史发展方向是由人自觉选定的
D.历史规律实现于人的自觉活动之中
开始考试点击查看答案A.新型民主和新型专政的统一
B.维护全体人民利益的工具
C.人类历史上最进步的,也是最后一种类型的国家
D.历史上第一次出现的共和制国家
开始考试点击查看答案A.是社会发展的基本动力
B.概括了社会的基本结构
C.贯穿于社会发展过程的始终
D.规定了社会历史的根本性质
开始考试点击查看答案A.社会有机体同自然界一样,本质上是客观的物质体系
B.社会同自然界一样是一个合乎规律的辩证发展过程
C.人们有可能像自然科学一样,用精神的眼光来考察、研究人类社会
D.人类社会的发展规律同自然界的发展规律一样
开始考试点击查看答案A.公文的基本组成部分有:标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B.通用公文,又称行政公文,指各类机关普遍使用的文件,如请示、报告、函等
C.通知的作者广泛,不受机关性质与级别层次的限制
D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文,对受文者的行为没有强制性影响
开始考试点击查看答案A.对立统一规律
B.质量互变规律
C.绝对相对关系
D.普遍特殊关系
开始考试点击查看答案A.保持高速度增长
B.不断提高劳动生产率
C.不断扩大生产规模
D.尽可能减少劳动消耗
开始考试点击查看答案A.政治领导
B.经济领导
C.文化领导
D.思想领导
开始考试点击查看答案A.各地区经济文化发展不平衡
B.同步富裕是空想
C.劳动者的能力有差别
D.两极分化可以刺激生产力的发展
开始考试点击查看答案A.货币政策就是通过调整货币的需求量,使货币的需求量和供应量相适应,从而实现社会总需求和总供给的平衡
B.货币政策的总目标是保持经济的稳定,促进经济的协调发展
C.现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策
D.当社会总需求小于社会总供给时,社会总需求不足,一般不宜采取松的货币政策
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