A.二个阶段
B.三个阶段
C.四个阶段
D.五个阶段
E.六个阶段
A.人体内环境的关系
B.人体外环境的关系
C.人体健康的关系
D.人体功能的关系
E.人体状况的关系
开始考试点击查看答案A.预防为主,以农村为重点
B.保护环境
C.依靠科技进步,动员全社会参与
D.中西医并重
E.为人民健康和社会主义现代化服务
开始考试点击查看答案A.促进康复
B.针对发病早期
C.防止并发症和伤残
D.防止疾病复发
E.针对无病期
开始考试点击查看答案A.防止并发症和伤残
B.控制环境有害因素
C.恢复劳动和生活能力
D.防止疾病复发
E.促进康复
开始考试点击查看答案A.病因学预防
B.临床预防
C.发病学预防
D.临床前期预防
E.早期预防
开始考试点击查看答案A.以恒牙龋均的高低作为评价标准
B.以乳牙龋均的高低作为评价标准
C.以6岁龋均的高低作为评价标准
D.以12岁龋均的高低作为评价标准
E.以18岁龋均的高低作为评价标准
开始考试点击查看答案A.口腔变形链球菌
B.口腔放线菌
C.口腔梭形菌
D.口腔乳杆菌
E.以上都包括
开始考试点击查看答案A.釉质本身的颜色
B.牙本质颜色暴露
C.环境中色素的沉着
D.氟与环境物质的化学反应
E.以上都有可能
开始考试点击查看答案A.釉质着色
B.牙齿外形异常
C.釉质矿化不全
D.牙本质缺陷
E.牙骨质异常
开始考试点击查看答案A.降低釉质的溶解性
B.促进再矿化
C.杀灭致龋菌
D.抑制细菌酶活性
E.影响牙齿外形
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