第6段运用的说明方法主要是（    ）。

试卷相关题目

• 1第5段中的“过程”是指（    ）。

  A.人对知识领域的认识

  B.人对宇宙的认识

  C.人对科学体系的认识

  D.人对“日心说”的认识

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• 2第3段运用的说明方法主要是（    ）。

  A.下定义、举例子

  B.打比方、作比较

  C.举例子、分类别

  D.分类别、下定义

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• 3据文意，正确的一项（    ）。

  A.科学知识体系内部结构由外向里，由知识外壳、知识内核和知识幔层组成

  B.浮力定律、自由落体定律、化学元素周期率、万有引力定律原理均属定律知识

  C.科学知识体系内部存在一种特殊的结构，这种结构由外向里标志着科学家对科学之谜的认识的不断深化

  D.处在科学声誉金字塔尖的科学巨星由于有重大原理性发现而比其他科学家伟大

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• 4据文意，选择恰当的一项填入第一段的横线处（    ）。

  A.能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键

  B.能够把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成败的关键

  C.能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究成功的关键

  D.能否把握这一结构特征，采取科学的思维方法，是科学研究失败或成功的关键

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• 5综观全文的内容，以下推断合乎作者观点态度的一项是（    ）。

  A.作者对古人步行要受礼法的严格限制颇不以为然

  B.作者写作本文主要是为了介绍一些历史文化现象

  C.汉末之后人们对步行美的崇尚象征着儒学的衰亡

  D.写儒道两家对步行的不同态度表明作者尊道贬儒

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• 6填入文章第四段［    ］处最合适的词语是（    ）。

  A.殚精竭虑

  B.胆战心惊

  C.趋之若鹜

  D.忧心忡忡

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• 7以下符合作者观点的是（    ）。

  A.国家培养人才不应仅以学历为标准

  B.走出大学的人才应一心专注科研

  C.建立创新型社会比学习型社会更重要

  D.我国应进一步加大人才培养规模

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• 8作者用“劣币驱逐良币”来比喻（    ）。

  A.杰出人才的浪费现象

  B.知识界的抄袭现象

  C.人才培养出现滞后问题

  D.人才使用的体制性缺陷

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• 9以下哪项没出现在2006年人才蓝皮书中？（    ）

  A.我国人才国际竞争力较低

  B.我国的人才浪费已导致严重的经济损失

  C.生活和工作压力是导致知识分子“过劳死”的原因

  D.美国人才国际竞争力指标高出中国一倍多

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• 10文章末尾法国思想家圣西门的话表明（    ）。

  A.法国政府很注重焕发本民族活力

  B.各国优秀科学家是整个世界的灵魂

  C.国家应在各个领域培养优秀人才

  D.各国的发展均得益于优秀科学家的表现

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