“金钉子”被借用到地质学中的原因是( )。

试卷相关题目

• 1第1段意在说明( )。

  A.固定界标对地质年代划分的意义

  B.将岩石作为年代分界标准的局限

  C.研究者对地质测量方法各执己见

  D.全盘考虑地质纪年才能科学合理

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• 2下列哪个教育理念与作者的理念相吻合？( )

  A.要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书

  B.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作

  C.让学生学一点他们渴望学的学问，干一点他们渴望干的事情

  D.要解放孩子，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育

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• 3最后一段意在说明( )。

  A.幸福的评价标准

  B.精神生活的重要价值

  C.日常生活的哲学意义

  D.人生的真正意义

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• 4不属于作者认为应纳入教学内容的一项是( )。

  A.自然规律

  B.风土人情

  C.社会伦理

  D.艺术哲学

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• 5作者认为，日常生活的重要性在于( )。

  A.它是人类及个体存在的保障

  B.日常生活包罗万象

  C.有利于人类更好地认识自己

  D.它是知识的来源

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• 6关于“全球层型剖面和层型点位”的确定，下列说法正确的是( )。

  A.由国际地质科学联合会负责提名

  B.由国际地层委员会进行审核批准

  C.只有在证据确凿的前提下才能更改

  D.是唯一代表某一地质时代的分界点

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• 7中国浙江省长兴煤山地质剖面赢得了二叠纪到三叠纪分界的金钉子，是因为其( )。

  A.古生物化石种类更丰富

  B.岩层层序更为完整清晰

  C.化石最能代表某一时代

  D.有更加便利的交通条件

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• 8关于金钉子的确定，下列说法与原文相符的是( )。

  A.迄今为止还有超过一半的金钉子未被钉下

  B.地质根据已不再作为候选地点的必备条件

  C.随着技术的提高，候选地点的寻找变得更为容易

  D.金钉子所代表的地质年代分界点，最早的是在中国

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• 9我国发展创新型经济时，不能节省的是( )。

  A.物质资源

  B.环境资源

  C.资金投入

  D.人员投入

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• 10作者认为，政府在创新型经济中的角色不包括( )。

  A.在市场失效后进行干预

  B.制定法规保护专利

  C.通过公共财政进行投入

  D.制定重大科技创新的国家计划

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