在目前高考仍然是选拔学生唯一途径的情况下。给那些德智体全面发展。各方面素质较好、较均衡的考生以一定的加分照顾，__________。与上文衔接最恰当的一项是：

试卷相关题目

• 1下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是：

  A.明宣宗在位期间，宫廷画派的花鸟画只是沿袭宋代花鸟画的风格面貌，没有取得突破

  B.明代中期，吴门画派的花鸟画由于创作风格一开始就标新立异，所以取得了最高成就

  C.陈淳学习文徵明用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法。画风简练放逸又不失法度

  D.徐渭将狂草笔法、泼墨法融人大写意花鸟画。很好地表达了他的澎湃激情和愤懑情绪

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• 2下列关于“吴门画派”的描述错误的一项是：

  A.吴门画派的成就主要在花鸟画方面

  B.“吴门四家”是指沈周、文徵明、唐寅、仇英

  C.吴门画派的花鸟画发展出鲜明的个性特征。取得重大突破

  D.吴门画派的创作风格-二开始就与院体画大相径庭

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• 3下列对明代花鸟画取得丰硕成果的原因的分析。不恰当的一项是：

  A.画家们广泛地学习和借鉴院体画家、文人画家及民间画师的优良画风

  B.文人参与花鸟画创作以后，绘画作品更具有生活气息和时代精神特质

  C.画家们具有积极参与社会生活的激情和狂怪奇崛、傲视万物的强烈个性

  D.画家们大胆尝试，或借鉴山水画笔法，或引书法笔法入画，或使用新材料

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• 4“鸿沟理论”是指高科技产品在市场营销过程中遭遇的最大障碍：高科技企业的早期市场和主流市场之间存在着一条巨大的“鸿沟”，能否顺利跨越鸿沟并进入主流市场，成功赢得实用主义者的支持，就决定了一项高科技产品的成败。实际上每项新技术都会经历鸿沟。关键在于采取适当的策略令高科技企业成功地“跨越鸿沟”。这段文字重在说明：

  A.“鸿沟理论”的定义

  B.高科技企业“跨越鸿沟”的重要性

  C.高科技产品不可避免地会遭遇鸿沟

  D.顺利跨越鸿沟是产品营销成功的保障

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• 5根据原文提供的信息。下列推断最恰当的一项是：

  A.已公布的世界19项非物质文化遗产在联合国教科文组织的保护下定能免于失传

  B.发达国家和发展中国家的文化交流实质是强势文化对弱势文化一元化的侵蚀

  C.全球工业现代化、经济一体化的趋势必将导致全球文化一元化的趋势

  D.加强各民族多元文化的沟通交融．应是中国搞好文化环保的重要方面

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• 6共同管理是一种新型的管理方式，在决策过程中，可以对领导位置、权力和权势进行分配和再分配，决定权属于专业人员，而不是看其职务的大小。与之相反是一种命令和控制风格的管理方式，决策只能由某级领导做出，其他人只是信息提供者、建议者，或是一个中介。对这段文字主旨概括最为准确的是：

  A.共同管理的管理方式比命令和控制风格的管理方式更有效

  B.共同管理的管理方式更有利于做出正确的决策

  C.比较了共同管理和命令控制风格两种管理方式在决策过程中的不同

  D.决策应该由专业人员做出，不能由领导做出

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• 7舆论普遍对国家信访局“今年以来已暂停公布各省信访排名”的新闻，作出“国家取消信访排名”的解读倾向，实际上寄托了对于废除信访排名这一改革的厚望，相关部门应及时给出明确的回应。同时，藉由信访排名这一规定的改革走向，值得吸取的教训是，任何改革都要对改革的变异可能预留空间，否则，不良制度形成的惯性，将大大增大改革的成本和风险。下列说法与原文意思不相符的是：

  A.信访排名为信访改革增大了成本和风险

  B.舆论期望废除信访排名但未获官方回应

  C.国家今年已明确取消了信访排名的规定

  D.信访排名改革值得吸取相关经验和教训

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• 8用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应：

  A.照相机远离该同学，镜头向前调节

  B.照相机远离该同学，镜头向后调节

  C.照相机靠近该同学，镜头向前调节

  D.照相机靠近该同学．镜头向后调节

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• 9知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验，渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概念，然后在生活中积累感性经验，使概念更生动更真切。根据上述定义，下列哪项属于自上而下的知识获得、

  A.在上幼儿园后，三岁的小明听老师说楼下那些全身毛绒绒、会汪汪叫的是狗

  B.物理课上讲解钻木取火的基本原理后，几个同学课后在山上收集材料并做了尝试

  C.小学三年级的课本上用图片和连环画的形式生动展示了遇到火灾应该如何应对

  D.王教授发明的电子护眼灯经过检验和使用，确实能起到保护儿童视力的作用

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• 10反智主义是一种存在于文化或思想中的态度，而不是一套思想理论。反智主义可分为两大类：一种是对于智性、知识的反对或怀疑．认为智性或知识对于人生有害而无益。另一种则是对于知识分子的怀疑和鄙视。根据上述定义。下列不属于反智主义现象的是：

  A.不少家长认同“读书无用论”，认为与其让孩子读书还不如早些出去打工挣钱

  B.秦始皇为控制社会舆论维持封建制度焚书坑儒

  C.艾森豪威尔通过抨击知识分子出身的竞争对手当选美国总统

  D.士大夫在社会生活中的优势随着科举制度的瓦解而消失

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