A.促进知觉选择
B.监视情感移动
C.影响工作记忆
D.影响思维活动
A.集体教育
B.因材施教
C.实践活动
D.启发疏导
开始考试点击查看答案A.了解中学生发展的主要理论和最新研究成果
B.熟悉中学生建构知识和获得技能的过程
C.了解中学生品德和行为习惯形成的过程
D.熟悉中学生的年龄特征和个体发展的差异性
开始考试点击查看答案A.基本关系
B.背景关系
C.认知关系
D.情感关系
开始考试点击查看答案A.精神分析理论
B.行为矫正理论
C.人本主义理论
D.理论情绪疗法
开始考试点击查看答案A.言传重于身教
B.严慈相济
C.以身作则
D.公平公正
开始考试点击查看答案A.公德心
B.细心
C.敬业心
D.好奇心
开始考试点击查看答案A.逻辑性与顺序性
B.系统性与体系性
C.复杂性与长期性
D.体悟性与育德性
开始考试点击查看答案A.建设的目标
B.实现目标的途径
C.具体方法
D.工作程序
开始考试点击查看答案A.基本情绪
B.与接近事物有关的情绪
C.与自我评价有关的情绪
D.与他人有关的情感体验
开始考试点击查看答案A.诱发性
B.针对性
C.计划性
D.灵活性
开始考试点击查看答案高中教育高考英语2012高考英语二轮复习专题限时训练(湖南专用
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