教师健全人格的特点有（    ）。

试卷相关题目

• 1以下对思维的描述正确的有（    ）。

  A.借助语言实现

  B.揭示事物本质特征

  C.揭示事物内部规律

  D.理性认识过程

  E.感性认识过程

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• 2“在观察实际的云或者观看云的图片时，能将卷云、层云、积云和雨云标记出来，至少有80%的正确率。”这个教学目标的表述涉及了（    ）。

  A.行为条件

  B.行为主体

  C.表现程度

  D.行为动词

  E.行为心理

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• 3以下属于高中生同伴关系特点的有（    ）。

  A.更要求别人了解、理解、尊重自己

  B.自我评价更加客观

  C.有自我发展、自我实现的要求

  D.交友热情高

  E.越来越不容易受同伴的影响

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• 4新课程教学评价相对于传统教学评价有了很大的发展, 其成功经验有（    ）

  A.注重学生学习发展过程的评价

  B.注重学生学业性内容的评价

  C.注重多元主体参与学生的评价

  D.注重学生创新实践能力的评价

  E.注重评价给学生创造成功机会

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• 5美国学者林格伦曾在《课堂教育心理学》-书中，将教师角色分为三大类，下列属于自我实现角色的是（    ）。

  A.社会心理学家

  B.学习者和学者

  C.临床医师

  D.青年团体工作者

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• 6高中生的认知方式存在差异，表现为（    ）。

  A.感觉通道的偏好不同

  B.学习环境的要求不同

  C.学习内容组织程度的偏好不同

  D.学科选择的偏好不同

  E.脾气各不相同

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• 7在描述认知领域教学目标的“领会”阶段时，通常选用的行为动词包括（    ）。

  A.说明

  B.背诵

  C.回忆

  D.解释

  E.转换

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• 8教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点有（    ）。

  A.国家意志性

  B.强制性

  C.规范性

  D.普遍性

  E.广泛性

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• 9下列不属于课外校外教育与课内教育的共同之处的有（    ）。

  A.学生根据兴趣自愿选择

  B.有目的、有计划、有组织

  C.正规的教育活动

  D.内容和形式具有灵活性

  E.根据课程计划和学科课程标准制定

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• 10-般而言，课堂教学评价的阶段包括（    ）。

  A.鉴定阶段

  B.准备阶段

  C.实施阶段

  D.调控阶段

  E.评价结果的处理与反馈阶段

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