【多选题】 外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为（    ）和（ ）两种。

试卷相关题目

• 1【多选题】 异类组合是指在两个或两个以上科学领域中的技术思想或物质产品一起组合，组合的结果带有不同的（    ）、（ ）。

  A.技术思想

  B.技术特点

  C.技术风格

  D.技术革新

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• 2【多选题】 附加组合是指以某一特定的对象为主体，增添新的附件性对象，从而使新的物品（    ）、（ ）的组合方法。

  A.功能简化

  B.功能更多

  C.性能更好

  D.功能更差

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• 3【多选题】 组合的（    ）和组合的（ ）是创新者的基本技能。

  A.思维方法

  B.创新技巧

  C.行为方式

  D.以上都是

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• 4【多选题】 组合既可以是（    ）也可以是（ ）。在自然界和人类社会中，组合现象非常普遍。

  A.排列组合

  B.人工组合

  C.自然组合

  D.功能组合

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• 5【多选题】 组合类创新方法看似简单平常，其实与其他类创新方法相比，它又具有（    ）、（ ）、（ ）等自身特点。

  A.创造性

  B.广泛性

  C.多样性

  D.特殊性

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• 6【多选题】 相比外部组合来说，内部组合是一种高级组合技术，一般说技术难度较高，内部组合也有（    ）、（ ）两种。

  A.同类型内部组合

  B.非同类型外部组合

  C.非同类型内部组合

  D.以上都是

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• 7【多选题】 辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其（    ）、（ ）、（ ）、（ ）等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。

  A.原理

  B.结构

  C.材料

  D.方法

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• 8【多选题】 列举作为一种创新方法，是以自由列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括（    ）、（ ）、缺点列举法和（ ）等。

  A.特性列举法

  B.希望点列举法

  C.成对列举法

  D.观点列举法

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• 9【多选题】 列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的（    ）、（ ）、（ ）等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。

  A.特性

  B.缺点

  C.希望点

  D.成对

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• 10【多选题】 在具体运用缺点列举法作创造发明时，可（    ），也可（ ），还可借助于（ ）等方式。

  A.个人思考

  B.调查

  C.集体研究

  D.以上都不是

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