教学目标一般分为（ ）。

试卷相关题目

• 1现代教学策略具有的特点是（ ）。

  A.指向性

  B.灵活性

  C.多样性

  D.创造性

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• 2教学设计的基本特征是（ ）。

  A.指导性

  B.系统性

  C.操作性

  D.预演性

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• 3教学动力的主要特征是（ ）。

  A.方向性

  B.转化性

  C.强度性

  D.多样性

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• 4现代教学中的教与学的关系主要体现为一种（ ）交往关系，是一种基于“对话”基础上的教学活动。

  A.合作的

  B.动态的

  C.平等的

  D.民主的

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• 5狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（ ），使其获得发展。

  A.技能

  B.情感

  C.态度

  D.能力

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• 6教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标，教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的（ ）、控制和调节嗦采用的教学谋略或措施。

  A.计划

  B.检查

  C.评价

  D.反馈

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• 7师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（ ）。

  A.规范约束策略

  B.营造和谐课堂气氛的策略

  C.多向交往与合作学习策略

  D.行为矫正策略

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• 8教学活动中，反悔方式一般分为（ ）。

  A.现场言语反馈

  B.专家反馈

  C.摄像反馈

  D.测验反馈

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• 9夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（ ）

  A.对

  B.错

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• 10从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。（ ）

  A.对

  B.错

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