夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、-最需题库

试卷相关题目

1教学活动中，反悔方式一般分为（）。
A.现场言语反馈
B.专家反馈
C.摄像反馈
D.测验反馈
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2师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教学策略的统称，主要有（）。
A.规范约束策略
B.营造和谐课堂气氛的策略
C.多向交往与合作学习策略
D.行为矫正策略
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3教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标，教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的（）、控制和调节嗦采用的教学谋略或措施。
A.计划
B.检查
C.评价
D.反馈
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4教学目标一般分为（）。
A.认知领域
B.心理动作领域
C.情感态度领域
D.人际交往领域
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5现代教学策略具有的特点是（）。
A.指向性
B.灵活性
C.多样性
D.创造性
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6从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。（）
A.对
B.错
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7杜威从实用主义教育哲学出发，认为教学过程是以儿童为中心的活动过程。（）
A.对
B.错
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8教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教学客体之间的相互作用、教学本身和社会系统。（）
A.对
B.错
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9教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学完结的时候进行评价。（）
A.对
B.错
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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（ ）

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夸美纽斯在《大教学论》一书中主要是从目的和内容、方法和原则、形成和制度三个方面系统阐述其教学理论与思想。（）