A.具有反对君主专制的进步意义
B.希望学校成为“公其是非”的民主论坛
C.主张独立思考,要求思想解放
D.反对国家政权对学校教育的干涉
A.行业经济分工更细
B.农业生产商品化的不断发展
C.资本主义萌芽出现
D.棉花种植由江南推向江北 学
开始考试点击查看答案A.节度使
B.三司使
C.转运使
D.通判
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.玄奘西游
B.鉴真东渡
C.“新罗坊”的开设
D.波斯织法与图案风格的采用
开始考试点击查看答案A.土地兼并严重,农民生活悲惨困苦
B.农夫地位低下,阶级矛盾日益激化
C.铁器牛耕推广,奴隶主役使奴隶开荒
D.生产方式改变,农民生产积极性提高
开始考试点击查看答案A.二次革命
B.黄花岗起义
C.护国运动
D.萍浏醴起义
开始考试点击查看答案A.革命前后国王的地位没变,议会的地位发生了变化
B.革命后议会和国王共享国家大权,二者的地位是平等的
C.革命前后国王和议会互换了地位,议会掌握了实权
D.革命前后议会的地位没有变化,仍然受国王控制
开始考试点击查看答案A.实行暴力革命
B.建立资产阶级政权
C.让印度人参政
D.推翻殖民统治,实现国家独立
开始考试点击查看答案A.希望摆脱美国的控制和联合自强的要求
B.经济实力超过了美国要求确立欧洲中心
C.不满美国的控制并进而与美国分庭抗礼
D.在国际关系中孤立美国并取得世界霸权
开始考试点击查看答案A.美国试图建立一个由其领导的单极世界,积极推行单边主义
B.恐怖主义已构成对世界和平安定的重大威胁
C.美国不得不重视多边合作,以便共同应对人类面临的新挑战
D.美国的霸权政策符合世界稳定的要求
开始考试点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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