下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是

试卷相关题目

• 1下列各句中，有语病的一句是

  A.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

  B.微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

  C.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

  D.全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

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• 2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

  A.山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。

  B.故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。

  C.满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。

  D.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

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• 3下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

  A.揖让 yī 山岚 lán 彤云 tóng 满腹珠玑 jī

  B.阆苑 làng 盛馔 zhuàn 敛衽 rèn 未雨绸缪 miù

  C.遒劲 qiǘ 毗连 bǐ 盥洗 guàn 鸢飞鱼跃 yuān

  D.翰墨 hàn 睿智 ruì 奶酪 luò 撑天拄地 zhǔ

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• 4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

  A.作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。

  B.作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。

  C.作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。

  D.作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。

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• 5下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是①一岁之耕供公仅足，而民食不过数月②不幸一水旱，则相枕为饿殍③生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰④一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者⑤则南亩之民不得不日减也⑥故曰有诱民之弊者，谓此也

  A.①②⑤

  B.①③⑥

  C.②④⑥

  D.③④⑤

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• 6对下列句子中加点的词的解释，<u>不正确</u>的一项是

  A.而考亭先生尝病其俗 病：批评

  B.深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除

  C.远绍绝学，流风未远 绍：继承

  D.不又加于古人一等乎 加：超过

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• 7下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是

  A.则或咎其欲出者

  B.秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

  C.吾令人望其气，皆为龙虎，成五采

  D.尔其无忘乃父之志

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• 8下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑者为迂者

  A.感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者

  B.感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

  C.感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者

  D.感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨/多今人之笑者为迂者

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• 9下列有关明星概念“泛化”的说法，<u>不正确</u>的一项是

  A.有了电视和和网络，明星的生产，变得周期更短，速度更快。

  B.电视上的明星，只需扮演自身，不要借助于外在的角色。

  C.电视娱乐节目使明星大众化，明星秀成为一种社会风潮。

  D.影像电子文化进入家庭日常生活，人人都可以充当明星。

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• 10下列对文章内容的理解，正确的一项是

  A.成功的电影明星凭借天赋和种种机缘，可以缩短其成长的过程，而不一定要借角色成名。

  B.明星的门槛降低，与明星培育的成本无关，主要原因在于上电视不一定要扮演某个角色。

  C.创造流行趣味要商业文明和大众传媒合谋并要明星配合，明星则可成为这种趣味的代表。

  D.有了网络视频，明星变得不再神秘，人们只要将视频制品在网上传播，就必定成为明星。

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