A.我国湿地资源丰富,占世界湿地资源的十分之一,因此我国淡水资源的人均占有量也很高。
B.人类应当汲取为了眼前或局部利益而牺牲湿地的教训,不要再为自身利益去利用湿地资源。
C.只要大量种植芦苇、香蒲、莎草等植物,就能充分保持湿地在自然状态下的“原型”状貌。
D.只有着眼于全面地恢复湿地生态系统的功能,对各类湿地生态的恢复和重建才会真正有效。
A.湿地面积的锐减,将会对与之相关的生态系统安全构成威胁,带来严重的后果。
B.捕捞和采挖湿地动植物破坏了湿地的生态平衡,从而导致湿地生态功能的减弱。
C.湿地生态系 统具有整体性,上游湿地生态的破坏必然带来下游湿地水质的污染。
D.各类湿地生态功能完全不同,因此湿地生态的恢复和重建必须要有具体的目标。
开始考试点击查看答案A.自然环境独特的湿地,为许多野生动植物提供了“家园”,也为人 们提供了理想的旅游、休闲场所。
B.自然资源丰富的湿地,是人类的“衣食父母”,为人类生存发展提供了所有物资,如食物、饮水、能源等。
C.生态系统完善的湿地,就像一块天然“海绵”,既有很大的蓄 水量和很快的蓄水速度,又能将水慢慢排出。
D.生物构成多样的湿地,可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质,因而有“地球之肾”的美誉。
开始考试点击查看答案A.湿地指长期被静止或流动的水体覆盖的地域,如沼泽地、湿源、泥炭地或水域地。
B.湿地中的人工湿地有 水库、渠道、水田、塘堰等,与人类的生存与发展密切相关。
C.湿地通常被认为是指水域与陆地之间的过渡地带,这只是对湿地的一种狭义理解。
D.湿地中的水体与湿地的其他组成部分难以分割,共同构成了湿地整体的生态系统。
开始考试点击查看答案A.“智能灰尘”把收集到的数据传递给第一台计算机,再由它传递给下一台计算机,最后送达某台个人计算机。
B.若干超微型传感器之间借助无线技术相互交流收集到的数据。
C.某个灰尘颗粒把它收集到的数据传递给另一个“灰尘”,这样一个接一个地传递下去,最后送达某台个人计 算机。
D.某个失灵的灰尘颗粒把它收集的数据传递给没 有失灵的“灰尘”,最后将数据送达某台个人计算机。
开始考试点击查看答案A.用科学的方法分析骨骼物质,可以证明其主人的身份。
B.通过骨骼分析可以推断其主人的性别、年龄和当时的生活环境。
C.其主人的躯体活动、社会行为和生活方式等在骨骼里都能有所反映。
D.骨骼可以支撑人的躯体,保护大脑、骨髓和思维器官。
开始考试点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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