A.医务人员满足自我心理需求的手段
B.医务人员行为的监视器和调节器
C.维护医德原则的重要保障
D.维护医德规范的重要保障
E.使医德原则、规范转化为医德行为的中介和桥梁
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.病人评议
E.院内评价
开始考试点击查看答案A.有利
B.自主
C.公正
D.互助
E.奉献
开始考试点击查看答案A.克隆技术
B.生殖技术
C.人工流产
D.绝育
E.避孕
开始考试点击查看答案A.合作分工型
B.共同参与型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.教育-服从型
开始考试点击查看答案A.忠诚美德
B.言语谨慎
C.认真负责
D.严谨作风
E.尊重病人
开始考试点击查看答案A.主从型
B.指导-被指导型
C.并列-互补型
D.相互竞争型
E.指导-合作型
开始考试点击查看答案A.根据职务、职称不同,区别对待
B.根据学历、职务的高低,分配发展机会
C.彼此信任、互相协作和监督
D.互相尊重,“井水不犯河水”
E.互相尊重,坚持独立,注重自我发展
开始考试点击查看答案A.妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产术
B.有证据证明,生物学死亡即将来临而且病人痛苦时,允许病人死亡
C.糖尿病患者足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢
D.强迫病人进行某项检查
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.使临床诊断质量不断提高
B.使医学目的及其道德本质得到越来越充分的实现
C.使临床治疗质量不断提高
D.使医务人员必须面对许多医德问题
E.对医务人员的医德素质提出了许多新的要求
开始考试点击查看答案A.努力使病人受益
B.努力预防和减少难以避免的伤害
C.对利害得失全面权衡
D.造成有益伤害时主动积极赔偿
E.关心病人的客观利益和主观利益
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端