案例：患者男性，21岁，大三学生，近2个月来情绪低落、紧张，称在学校可听到家人的声音“注意身边的人”，感到同学要害自己，为防别人下毒，只喝瓶装水，学习成绩下降，有退学的想法。该患者最可能的诊断是（    ）

试卷相关题目

• 1案例：患者男性，21岁，大三学生，近2个月来情绪低落、紧张，称在学校可听到家人的声音“注意身边的人”，感到同学要害自己，为防别人下毒，只喝瓶装水，学习成绩下降，有退学的想法。该患者最突出的症状是（    ）

  A.抑郁症状

  B.意识障碍

  C.精神病性症状

  D.焦虑症状

  E.智能障碍

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• 2案例：患者女性，30岁。近1个月来无明显原因出现不言不语、拒食，检查时数问不答，目光呆滞、表情呆板，让她张嘴而她却闭嘴，让她闭嘴而她却张嘴。可予以下何种治疗（    ）

  A.暗示治疗

  B.抗抑郁药物

  C.行为治疗

  D.抗焦虑药物治疗

  E.抗精神病药物治疗

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• 3案例：患者女性，30岁。近1个月来无明显原因出现不言不语、拒食，检查时数问不答，目光呆滞、表情呆板，让她张嘴而她却闭嘴，让她闭嘴而她却张嘴。该患者最有可能的诊断是（    ）

  A.抑郁症

  B.分离性障碍

  C.精神分裂症

  D.反社会型人格障碍

  E.神经性厌食症

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• 4案例：患者女性，30岁。近1个月来无明显原因出现不言不语、拒食，检查时数问不答，目光呆滞、表情呆板，让她张嘴而她却闭嘴，让她闭嘴而她却张嘴。这是什么症状（    ）

  A.阳性症状

  B.阴性症状

  C.紧张症状

  D.退缩症状

  E.抑郁症状

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• 5D2、5-HT1A受体部分激动剂和5-HT2A受体拮抗剂为（    ）

  A.阿立哌唑

  B.奥氮平

  C.利培酮

  D.氨磺必利

  E.奋乃静

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• 6案例：患者男性，21岁，大三学生，近2个月来情绪低落、紧张，称在学校可听到家人的声音“注意身边的人”，感到同学要害自己，为防别人下毒，只喝瓶装水，学习成绩下降，有退学的想法。该患者目前可以选用哪种治疗方案（    ）

  A.心理治疗

  B.利培酮系统治疗

  C.氯氮平系统治疗

  D.氟西汀系统治疗

  E.ECT治疗

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• 7案例：患者男性，23岁，未婚，近3年来无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，个人生活懒于料理，不主动洗漱、换衣，在家中呆坐冥想，无所事事，严重时吃饭也需督促，因病情日趋严重而被送入院。此病例的核心症状是（    ）

  A.情绪低落

  B.阳性症状

  C.阴性症状

  D.智能障碍

  E.性格内向

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• 8案例：患者男性，23岁，未婚，近3年来无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，个人生活懒于料理，不主动洗漱、换衣，在家中呆坐冥想，无所事事，严重时吃饭也需督促，因病情日趋严重而被送入院。此病例最可能的诊断是（    ）

  A.抑郁症

  B.精神分裂症

  C.孤独症

  D.精神发育迟滞

  E.人格障碍

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• 9案例：患者男性，23岁，未婚，近3年来无明显诱因渐起孤僻少语，不愿参加集体活动，甚至与父母也很少交流，个人生活懒于料理，不主动洗漱、换衣，在家中呆坐冥想，无所事事，严重时吃饭也需督促，因病情日趋严重而被送入院。理论上，对于该患者可首选哪个治疗药物（    ）

  A.氟西汀

  B.氯丙嗪

  C.阿立哌唑

  D.氯氮平

  E.氟哌啶醇

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