A.分类
B.诊断名称
C.临床表现
D.相关因素
E.实验室检查
A.护理评估
B.护理诊断
C.护理计划
D.护理措施
E.护理评价
开始考试点击查看答案A.病人的免疫能力增强
B.病人了解糖尿病饮食的知识
C.护士教会病人注射胰岛素的正确方法
D.病人学会测尿糖
E.病人的糖尿病彻底痊愈
开始考试点击查看答案A.知识缺乏
B.知识缺乏:与哮喘发作有关
C.知识缺乏(特定的)
D.知识缺乏:缺乏有关预防哮喘复发的知识
开始考试点击查看答案A.入院时进行
B.医嘱要求时进行
C.病人要求时进行
D.病人入院和出院时进行
E.自病人入院时开始至出院为止进行
开始考试点击查看答案A.其他的护士
B.和患者有重要关系的人
C.患者个人的医疗文件
D.医生
E.参考资料
开始考试点击查看答案A.一个病人首优的护理诊断只能有一个
B.护士可参照马斯洛需要层次论排序
C.首优护理诊断解决后再解决中优问题
D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前
E.对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的
开始考试点击查看答案A.患者
B.病历
C.病人家属
D.医生
E.护士的判断
开始考试点击查看答案A.患者的家族史过敏史
B.患者心理应对情况
C.患者家庭成员的婚育史
D.患者的活动方式及自理程度
E.患者的职业,民族,文化程度
开始考试点击查看答案A.记录应及时
B.资料描述应清晰简洁
C.避免护士的主观判断和结论
D.避免使用含糊不清的词语
E.主观和客观资料应尽量用病人原话
开始考试点击查看答案A.大气污染
B.居室装修
C.人的呼吸功能
D.人的教育程度
E.宗教信仰
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