以服务对象健康为目的,通过规范学习而获得的实践技能是（    ）

试卷相关题目

• 1通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是（    ）

  A.文化关怀

  B.一般关怀

  C.专业关怀

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• 2东西方的饮食文化完全不同,说明文化有（    ）

  A.象征性

  B.超时代性

  C.传递性

  D.地域性

  E.超自然性

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• 3现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运算,说明文化有（    ）

  A.象征性

  B.超时代性

  C.传递性

  D.地域性

  E.超自然性

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• 4看到白色,就想到护士,说明文化有（    ）

  A.象征性

  B.超时代性

  C.传递性

  D.地域性

  E.超自然性

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• 5宋明理学仍沿袭孔子儒家思想的精神实质,说明文化有（    ）

  A.象征性

  B.超时代性

  C.传递性

  D.地域性

  E.超自然性

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• 6用一些易被接受的表达方式,提供适合他人文化背景的帮助性行为是（    ）

  A.文化关怀

  B.一般关怀

  C.专业关怀

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• 7根据纽曼的健康系统模式,以下哪项是正确的描述（    ）

  A.抵抗线位于正常防线之外

  B.正常防线紧贴机体基本结构

  C.弹性防线紧贴于抵抗线

  D.正常防线紧贴于抵抗线外

  E.基本结构处于非核心部分

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• 8奥瑞姆认为人的自护能力包括多少方面（    ）

  A.11个

  B.10个

  C.9个

  D.8个

  E.7个

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• 9“功能制护理”的大力推行是受以下哪种护理哲学思潮的影响（    ）

  A.禁欲主义

  B.浪漫主义

  C.实用主义

  D.人本主义

  E.存在主义

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• 10以下哪项不属于个体发展性的自护需要（    ）

  A.怀孕期的自护需要

  B.儿童期的自护需要

  C.青春期的自护需要

  D.失去至亲时的调整

  E.生病时的诊疗需要

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