按照弗洛伊德的人格发展学说，3?6岁属于（    ）

试卷相关题目

• 1患者没有进入患者角色，不承认自己是患者，属于（    ）

  A.角色行为缺如

  B.角色行为冲突

  C.角色行为强化

  D.角色行为消退

  E.角色行为适应

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• 2根据马斯洛人的基本需要论，属于自我实现需要的是（    ）

  A.食物、空气、水

  B.生活稳定、没有焦虑和恐惧

  C.渴望名誉和声望

  D.个人能力和潜能充分发挥

  E.渴望归属于某一群体

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• 3护士为长期卧床的患者做背部按摩，此时护士的角色是（    ）

  A.维护者

  B.教育者

  C.护理照顾者

  D.协调者

  E.研究者

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• 4关于皮亚杰的认知发展学说，下列说法不正确的是（    ）

  A.认知发展各种阶段是独立的

  B.认知发展各个阶段顺序固定

  C.与年龄有一定关系

  D.每个人通过各个阶段的速度有所不同

  E.认知发展是有序、连续的过程

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• 5根据马斯洛的人类基本需要层次论，抢救休克患者时护士应最先解决的患者需要是（    ）

  A.生理的需要

  B.爱的需要

  C.安全的需要

  D.自我实现的需要

  E.自尊的需要

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• 6患者，女，29岁，优秀舞蹈演员。一次车祸造成下肢骨折入院治疗。经诊治后患者病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。护士发现患者常望着自己的腿暗自流泪。该患者目前无法满足的需要是（    ）

  A.生理的需要

  B.安全的需要

  C.自我实现的需要

  D.爱与归属的需要

  E.自尊的需要

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• 7患者，男，56岁，直肠癌术后，肛门切除，腹部置假肛造瘘口。患者术后身体恢复良好，但不愿见人，不与人交流，此时护士应注意满足患者的（    ）

  A.生理的需要

  B.安全的需要

  C.爱与归属的需要

  D.自尊的需要

  E.自我实现的需要

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• 8关于角色理论在护理学中的应用，下列描述不正确的是（    ）

  A.预测和发现患者在角色适应过程中的问题

  B.寻求缓解角色适应问题的对策

  C.认识护士及其角色伙伴的权利、义务、行为规范

  D.可以扩展和明确护士的角色范畴

  E.患者对陷入疾病状态是有责任的，需承担相应角色义务

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• 9下列有关成长与发展的说法不正确的是（    ）

  A.成长与发展是按照一定的顺序进行的

  B.个体心理的发展是没有规律可循的

  C.每个人都要经历大致相同的发展阶段

  D.每个发展时期都有一定的发展任务

  E.婴幼儿期的发展影响个体的气质和生活方式

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• 10患者，女，9岁，现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此阶段她需解决的一个中心问题是（    ）

  A.相信对不相信

  B.主动对内疚

  C.自我认同对角色紊乱

  D.亲密对孤独

  E.勤奋对自卑

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