关于行为诊断，以下表述错误的是

试卷相关题目

• 1护士在健康教育中的角色是

  A.教育者、组织者

  B.计划者、实施者

  C.教育者、组织者、评价者

  D.教育者、计划者、实施者

  E.教育者、组织者、实施者、协调者

  开始考试点击查看答案
• 2测量生活质量的客观指标不包括下列哪项

  A.目标人群生活环境的物理状况

  B.目标人群的经济状况

  C.目标人群的文化状况

  D.目标人群的疾病状况

  E.目标人群对生活满意程度的感受

  开始考试点击查看答案
• 3健康教育的主要理论基础是

  A.教育学理论

  B.社会学理论

  C.传播学理论

  D.行为学理论

  E.预防医学理论

  开始考试点击查看答案
• 4健康教育评价的主要目的不包括下列哪项

  A.确定健康干预的总体目标

  B.确定健康教育计划的先进性和合理性

  C.确定健康教育计划的执行情况

  D.确定健康教育预期目标的实现及持续性

  E.总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设

  开始考试点击查看答案
• 5健康教育的核心问题是改变个体和群体的

  A.知识

  B.态度

  C.行为

  D.健康意识

  E.价值观

  开始考试点击查看答案
• 6根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是

  A.提供方法，鼓励尝试

  B.激发动机，支持鼓励

  C.继续支持，不断强化

  D.环境支持，预防复发

  E.提供信息，提高认识

  开始考试点击查看答案
• 7健康教育的实质是

  A.确保健康教育目标的实现

  B.行为干预

  C.确立健康教育的诊断

  D.健康教育的过程

  E.健康教育的效果

  开始考试点击查看答案
• 8健康的外显行为不包括

  A.有良好的卫生习惯

  B.心情愉快

  C.遵守院规

  D.遵医嘱服药

  E.主动配合治疗

  开始考试点击查看答案
• 9将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的

  A.创造支持环境

  B.制定促进健康的公共政策

  C.调整卫生服务方向

  D.加强社区行动

  E.发展个人技能

  开始考试点击查看答案
• 10内在的健康行为术包括

  A.心情愉快

  B.关系和谐

  C.不吸烟、不酗酒

  D.自知之明

  E.适应环境

  开始考试点击查看答案