行为改变阶段理论认为，行为的改变经历5个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是

试卷相关题目

• 1“知信行”理论中，“知”“信”“行”三者之间的关系是

  A.“知”（知识和学习）是基础，“信”（正确的信念与积极的态度）是动力，“行”（行为改变）是目标

  B.“知”是目标，“信”是基础，“行”是动力

  C.“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础

  D.“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标

  E.“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力

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• 2下列不属于危害健康行为的是

  A.日常危害健康行为

  B.致病性行为模式

  C.不良疾病行为

  D.高危险行为

  E.避免有害环境行为

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• 3健康相关行为是指

  A.个体与健康有关的行为

  B.个体与健康和疾病有关的行为

  C.个体或群体与健康有关的行为

  D.个体或群体与健康和疾病有关的行为

  E.旨在改善个体健康状况的行为

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• 4内在的健康行为术包括

  A.心情愉快

  B.关系和谐

  C.不吸烟、不酗酒

  D.自知之明

  E.适应环境

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• 5将健康问题提到各级各部门的议事日程上，促进健康公共政策的多样互补，使之了解其决策对健康的影响并承担健康责任，属于健康促进领域中的

  A.创造支持环境

  B.制定促进健康的公共政策

  C.调整卫生服务方向

  D.加强社区行动

  E.发展个人技能

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• 6以下哪项不是健康传播的要素

  A.传播时间

  B.传播途径

  C.传播结果

  D.传播者

  E.收传者

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• 7预防火灾等意外事故的发生属于

  A.基本健康行为

  B.预警行为

  C.保健行为

  D.避开环境危害

  E.戒除不良嗜好

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• 8人类的社会行为

  A.由人的生物性所决定

  B.由人的社会性所决定

  C.其造就机构来自自然环境

  D.主要通过遗传确立

  E.是人类的最基本行为

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• 9不属于人的本能行为的有

  A.吃饭

  B.性行为

  C.躲避行为

  D.选择健康生活方式

  E.睡眠

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• 10晶晶刚刚4岁，总是不停地问妈妈“为什么”的问题，对周围的东西充满了好奇，客观表现自己。晶晶正处在人生发展的

  A.被动发展阶段

  B.主动发展阶段

  C.自主发展阶段

  D.巩固发展阶段

  E.晚年发展阶段

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