A.临终病人的需要
B.临终病人家属的需要
C.死亡教育
D.死亡标准
E.疼痛控制
A.强化依恋情结
B.增强病人的应对能力
C.回避疾病的现实
D.重新建立生活目标
E.开发病人潜能
开始考试点击查看答案A.教育时间
B.教育地点
C.教育内容
D.教育方法
开始考试点击查看答案A.护理是帮助人们控制或适应刺激
B.护理是帮助人们减少因压力对机体造成的影响
C.护理服务是有二级预防保健护理完成的
D.护理是预防及治疗人的自理缺陷
E.护理的目的是增强人体各种防卫系统的功能
开始考试点击查看答案A.遗传
B.生活环境
C.性别
D.年龄
E.内分泌
开始考试点击查看答案A.让医生签字后执行
B.向病人及家属说明情况
C.被迫执行
D.报告护士长或上级主管部门
开始考试点击查看答案A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期
开始考试点击查看答案A.护理者
B.沟通者
C.促进康复者
D.教育者
开始考试点击查看答案A.一级预防
B.病因预防
C.二级预防
D.三级预防
开始考试点击查看答案A.生物因素
B.心理因素
C.物理环境因素
D.社会环境因素
开始考试点击查看答案A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
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