A.以生物-心理-社会医学模式为指导思想
B.护士与患者之间双向发生作用
C.护患双方为等位的心理关系
D.患者积极主动地配合并亲自参与护理
E.适用于所有清醒患者
A.知情和同意的权利
B.享受平等医疗待遇的权利
C.自由选择的权利
D.自我保健的权利
E.隐私保密的权利
开始考试点击查看答案A.角色适应
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
E.角色行为缺如
开始考试点击查看答案A.治疗时间不允许家属探视
B.尽量不暴露患者的隐私部位
C.需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开
D.在病床间或周围设置屏风或布帘,需要时用遮挡患者
E.全都不是
开始考试点击查看答案A.0.8m
B.1m
C.1.2m
D.1.4m
E.1.5m
开始考试点击查看答案A.1907年
B.1909年
C.1915年
D.1921年
E.1949年
开始考试点击查看答案A.1999年
B.2000年
C.2001年
D.2002年
E.2003年
开始考试点击查看答案A.护理立法对护理工作有约束、监督和指导作用
B.每个护理人员必须在护理法所规定的范围内发挥作用
C.护生在熟练掌握操作技能的基础上独立对病人实施护理
D.护生严格按学校和医院的要求进行护理工作
E.护生如发生护理差错或事故,其所在的医院也要负法律责任
开始考试点击查看答案A.任何年龄的个人死后可捐赠其身体
B.个人死亡后近亲无权作捐赠表示
C.凡18岁以上个人生前自愿死后可捐赠其身体或器官
D.死者已做捐赠表示,家属可以取消
E.捐赠意愿可由家属代捐赠者书写和签名
开始考试点击查看答案A.一个医院
B.一座建筑物
C.一群围观者
D.宇宙
E.海洋
开始考试点击查看答案A.整体性
B.相关性
C.层次性
D.动态性
E.预决性
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