A.先自我介绍
B.尊重病人意愿安置床位
C.指导常规标本留取方法
D.护理评估,了解病人身心需要
E.介绍病区环境及制度
A.压舌板
B.血压计,听诊器
C.吸痰管
D.护理记录单
E.导尿管
开始考试点击查看答案A.偏瘫
B.大小便失禁
C.昏迷
D.哮喘
E.上肢骨折
开始考试点击查看答案A.目标主语可以是病人,也可以是护士
B.一个目标可出现两个行为动词
C.目标应是可通过护理措施达到的
D.病人无需参加目标制定
E.目标应可测量可评价
开始考试点击查看答案A.头晕2天
B.感到恶心
C.体温39度
D.睡眠不好多梦
E.腹部压痛
开始考试点击查看答案A.评价只涉及护理程序的最后一步
B.进入评价阶段就意味着护理程序的结束
C.通过评价可发现新问题,做出新诊断和新计划
D.通过评价可对以往的护理计划进行相应修改
E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程
开始考试点击查看答案A.化学药品放置不当
B.医务人员人际关系紧张
C.地面有积水
D.石膏固定过松
E.规章制度的约束
开始考试点击查看答案A.心情舒畅
B.精力充沛
C.可忍受疼痛
D.一切生理要求感到满意
E.精神振奋
开始考试点击查看答案A.情绪
B.注意力
C.个体差异
D.医务人员
E.个人卫生
开始考试点击查看答案A.心力衰竭
B.心包积液
C.腹腔手术的病人
D.休克
E.盆腔手术
开始考试点击查看答案A.急性左心衰
B.产妇分娩
C.腹腔手术后
D.会阴检查
E.直肠镜检查
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端