A.脑部血液循环障碍
B.脑代谢障碍
C.脑部缺血、缺氧
D.牵张颅内静脉窦和脑膜
E.脑膜受刺激
A.当患者自理能力完全丧失时,应用支持教育系统
B.部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C.三种补偿系统中只有支持-教育系统需患者参与自理活动
D.全补偿系统要求患者参与自理活动
E.支持-教育系统是患者有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成
开始考试点击查看答案A.出现迁怒行为不要将其个人化
B.不必纠正患者抑郁和退缩行为
C.出现愤怒时立即帮助分析结果
D.满足患者提出治疗的所有要求
E.告知患者全部病情真相
开始考试点击查看答案A.侵权
B.过失犯罪
C.故意犯罪
D.渎职罪
E.疏忽大意
开始考试点击查看答案A.让患者畅所欲言,切忌打断话题
B.告知交谈的目的及所需的时间
C.注意倾听,及时给患者反馈
D.依交谈提纲收集资料
E.选择适宜的交谈环境
开始考试点击查看答案A.学习的理论
B.信息交流理论
C.人的基本需要层次理论
D.人、环境、健康与护理的理论
E.疾病系统论
开始考试点击查看答案A.24小时
B.48小时
C.72小时
D.1周
E.2~3周
开始考试点击查看答案A.部分补偿系统中的护士活动
B.全补偿系统中的护士活动
C.部分补偿系统中的患者活动
D.支持教育系统中的患者活动
E.支持教育系统中的护士活动
开始考试点击查看答案A.认识期
B.指导期
C.确认期
D.开拓期
E.解决期
开始考试点击查看答案A.将无菌包放在清洁、干燥、平坦处
B.依次打开包的外角和左右角,最后打开内角
C.使用无菌持物钳夹取包内无菌物品,放在准备好的无菌区域内
D.如包内物品一次未用完,可将其按原样折包好,24小时内可继续使用
E.如无菌包潮湿,应先烘干再使用
开始考试点击查看答案A.一般性沟通
B.分享感觉
C.分享个人的想法
D.一致性的沟通
E.陈述事实的沟通
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端