护患关系后果的主要责任者是

试卷相关题目

• 1在护患关系模式中，护士和患者具有大致同等的主动性，共同参与医疗护理的决策和实施，该模式属于

  A.主动一被动型

  B.指导一合作型

  C.主动参与型

  D.共同参与型

  E.彼此合作型

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• 2在人际沟通中，信息背景是

  A.信息的来源

  B.引发沟通的“理由”

  C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等

  D.信息发出者传递信息的工具或手段

  E.信息所代表的意义或要表达的含义

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• 3共情的核心是

  A.理解

  B.同情

  C.关心

  D.帮助

  E.支持

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• 4与重症患者交谈的时间不宜太长，应以

  A.2〜3min为宜

  B.4〜5min为宜

  C.5〜10min为宜

  D.10〜15min为宜

  E.15〜20min为宜

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• 5下列属于闭合式提问的是

  A.经过这两天的治疗，您今天感觉如何？

  B.您是河北人吧？

  C.您为什么不愿意选择手术治疗呢？

  D.您是在哪里做的检查？检查结果如何？

  E.服药后，您觉得怎么样了？

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• 6急诊室护士不恰当的沟通行为有

  A.由于患者病情太紧急，护士只顾抢救而不与患者或家属沟通

  B.对不断呻吟或大声喊叫的患者给予必要的安慰

  C.在提问的同时采取急救措施

  D.与患者交谈时注意说话的速度和语调

  E.对患者的家属耐心解释

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• 7信息接受过程包括：

  A.接收、解码、理解三个步骤

  B.接收、编码、分析三个步骤

  C.编码、解码、分析三个步骤

  D.编码、理解、解码三个步骤

  E.编码、分析、理解三个步骤

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• 8护患关系结束期的工作重点是

  A.护患之间相互认识，彼此建立信任关系

  B.为患者实施治疗护理，完成各项护理任务

  C.取得患者的合作和满足患者的需要，以获得患者的信任

  D.与患者共同评价护理目标的完成情况，并根据存在的问题制订相应对策

  E.帮助患者适应医院环境

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• 9护患交谈中实现共情的方法不包括

  A.换位思考

  B.学会倾听

  C.表达尊重

  D.表现同情

  E.接纳对方的信念

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• 10患者影响治疗性沟通效果的诸因素中，不包括

  A.经济收入

  B.疾病程度

  C.个人经历

  D.文化程度

  E.出生地

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