A.多动综合征的症状多数在上小学后出现
B.大约有60%的患儿需要给予特殊教育
C.约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗
D.多动综合征儿童发病率男女比例为4〜9:1
E.我国学龄儿童发病率远高于西方国家,约为15%
A.活动过度
B.容易发脾气
C.注意力不集中
D.行为冲动、不计后果
E.存在幻觉、妄想
开始考试点击查看答案A.多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响
B.部分患儿存在知觉活动障碍
C.在没有严格规范和纪律的地方,患儿和正常儿童几乎无区别
D.大部分多动综合征儿童智力低于正常
E.多动综合征大都开始于幼儿早期
开始考试点击查看答案A.不注意细节,常犯漫不经心的错误
B.双手或双足常常不安稳,或坐着时动个不停
C.持久的活动过度,别人的要求无法使患儿显著改善
D.常在有组织的场合不能排队或按顺序等候
E.学习困难,人际交往障碍
开始考试点击查看答案A.遗传因素
B.人际关系不良
C.前额叶发育不成熟及神经递质代谢障碍
D.母孕期、围生期及出生后各种因素所致的脑损伤
E.家庭环境不良及教养方式不当
开始考试点击查看答案A.ADHD同胞中的患病率较正常对照组高
B.单卵双生子的同病率比双卵双生子高
C.患者父母有多动和品行障碍的历史及精神障碍的情况比对照组多
D.大部分学者倾向于认为多动综合征是一种多基因遗传病
E.目前认为与该病发病有关的基因仅限于多巴胺受体基因
开始考试点击查看答案A.游乐场玩游戏时
B.在课堂上反复抄生字时
C.在家里帮妈妈打扫卫生时
D.在动物园看野生动物时
E.在野外写生课上
开始考试点击查看答案A.别人讲话时常常显得没在听
B.常无法遵守指令,无法完成功课或其他活动中的义务
C.言语发育落后,与人交往困难
D.对来自各方面刺激几乎都有反应
E.对一些不愉快的刺激做出过分反应
开始考试点击查看答案A.童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍
B.智力水平特别是学习困难存在与否
C.家庭大小及完整性
D.社会经济状况
E.躯体健康状况
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