A.是对动机理论的概括
B.与弗洛伊德的理论有许多相似之处
C.可独立与外部奖赏而存在
D.一个健康的人,其过去的动机和目前的动机在机能上没有联系
E.动机有自我保持性
A.枢纽特质
B.核心特质
C.次要特质
D.一般特质
E.自我特质
开始考试点击查看答案A.特质之间是彼此独立的
B.比习惯更具一致性
C.具有动力性
D.包含有道德判断或社会评价的色彩
E.具有独特性和普遍性两个方面
开始考试点击查看答案A.阐释
B.共情
C.真诚
D.无条件的关注
E.设身处地的理解
开始考试点击查看答案A.是否承认心理因素和社会因素的作用
B.是否承认儿童发展的阶段性
C.是否属于环境决定论
D.本我决定人格的发展
E.强调自我在人格发展中的作用
开始考试点击查看答案A.Q分类技术
B.多变量方法
C.二变量法
D.投射技术
E.聚类分析
开始考试点击查看答案A.采用了临床法和二变量法
B.采用多变量方法
C.引入因素分析
D.从三种来源搜索人格资料
E.区分了表面特质和根源特质
开始考试点击查看答案A.2
B.4
C.10
D.14
E.16
开始考试点击查看答案A.独特特质和根源特质
B.独特特质和共同特质
C.表面特质和根源特质
D.表面特质和共同特质
E.独特特质和表面特质
开始考试点击查看答案A.健康的人能把所有的经验都准确地符号化为意识
B.自我观念和经验相协调
C.以价值条件来引导自己的经验和行为
D.无条件的积极关注
E.以实现趋向来指导经验和行为
开始考试点击查看答案A.至善原则
B.现实原则
C.本能原则
D.快乐原则
E.法律原则
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