A.获取必要信息以便确立诊断
B.从完整的人的角度了解患者
C.了解患者所处的环境
D.建立初步的医患治疗关系
E.进行初步的精神卫生知识宣教，让患者了解自己的病情
A.在意识清晰状态下出现联想松散、思维破裂常指向精神分裂症
B.在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍
C.慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述
D.联想加速，思维奔逸主要见于躁狂症
E.思维贫乏和思维迟缓主要见于抑郁症患者
开始考试点击查看答案A.自窥症多见于精神分裂症，飞蚊症多见于眼部疾患
B.在情感性、反应性与多数器质性精神病中，幻觉的持续时间一般较短
C.如出现持续而丰富的幻视时，则要优先考虑精神分裂症的诊断
D.酒中毒及尿毒症患者亦可以表现大量持续存在的幻觉
E.幻嗅可见于精神分裂症，也是颞叶癫痫最常见的一种先兆症状
开始考试点击查看答案A.assumes a primary posture for listening
B.remains silent for long periods of time if the patient becomes silent
C.encourage the expression of feelings
D.focuses the first 50 minutes on the history of the present illness.
E.focus on the patients family history
开始考试点击查看答案A.相信良好医患关系是可以建立的
B.尊重患者的人格、信仰和文化
C.从生物-心理-社会的医学模式出发，充分理解患者的情绪与行为
D.在诊疗过程中，以人本主义态度给患者切实的医疗帮助
E.尽量与患者发展超出诊疗范围的人际关系
开始考试点击查看答案A.环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰
B.最好是单独交谈，除非患者不愿意或与患者独处有威胁
C.医生与患者的坐向成直角（患者常坐在医生的左手边），避免隔桌对视
D.医生与患者的座位最好是同一规格，高低相同
E.应随时记录患者的谈话，以免遗漏
开始考试点击查看答案A.尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者
B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视
C.以商量的口气表达医师的态度，不伤害患者的自尊心
D.尽量满足患者的要求
E.坚决避免其他不良目的和意图
开始考试点击查看答案A.幻觉的种类、出现的频度、何时出现、持续时间、具体内容
B.幻觉是来自体内还是体外
C.幻觉的清晰程度如何
D.要求患者解释是真性幻觉还是假性幻觉
E.患者对幻觉的情绪反应，幻觉出现时有无意识障碍
开始考试点击查看答案A.患者情感的性质（何种情感占优势，兴奋、抑郁、焦虑、恐惧）
B.了解导致情感变化的原因是什么
C.情感反应是否与周围环境和精神因素相适应
D.情绪是否稳定协调，有无情感脆弱、不稳、失禁、倒错、病理性激情
E.患者对言语与行为刺激的情绪反应如何
开始考试点击查看答案A.有利于纵向比较患者病前与病后的情况
B.有利于预测预后和确立治疗的目标
C.有利于家庭治疗的开展
D.有利于发现某些影响预后的因素或致病的原因
E.有利于发现患者的某些隐私
开始考试点击查看答案A.一般资料
B.主诉、现病史
C.既往史
D.个人史
E.家族史
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