上世纪40年代至60年代的传播效果研究，主要课题和领域是( )

试卷相关题目

• 1以下属于非语言符号的有( )。

  A.图片、颜色、线条

  B.烽火、旗帜

  C.文字

  D.外貌与服饰

  E.有声语言

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• 2在大众传播中，来自受众的信息反馈是( )

  A.及时的

  B.有限的

  C.滞后的

  D.大量的

  E.真实的

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• 3口语传播的局限性主要体现在( )

  A.缺乏亲切感

  B.传播距离有限

  C.不利于信息的保存

  D.传播范围有限

  E.表达不自然

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• 4对信息的共享性特点理解正确的有( )。

  A.信息交换双方，即传者和受者都有可以享有被交换的同一信息

  B.信息一旦出现，一定是被传者和受者同时拥有的

  C.信息在交换或交流过程中，可以同时为众多的接受者所接收和利用

  D.信息传给了一个人，其他人的信息不会因之而减少

  E.信息只有共同拥有才有价值

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• 5下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有( )。

  A.记者

  B.报社

  C.电影制片厂

  D.电视摄像

  E.通讯社

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• 6现代公共关系传播的本质即组织与公众之间（）

  A.信息的双向交流

  B.信息的单向交流

  C.是领导与被领导的关系

  D.是管理与被管理的关系

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• 7英国公关学者弗兰克?杰夫金斯为公共关系所下的定义属于公共关系的（）

  A.管理说

  B.传播管理说

  C.协调说

  D.传播说

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• 8公共关系的主体是（）

  A.组织

  B.公众

  C.传媒

  D.个人

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• 9被美国学术界誉为“公共关系的圣经”的著作是（）

  A.《公众舆论的形成》

  B.《公共关系学》

  C.《有效的公共关系》

  D.《原则宣言》

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• 10公共关系作为一种专门化的社会职业，产生于（）

  A.19世纪20年代

  B.19世纪末20世纪初

  C.19世纪30年代

  D.20世纪30年代

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