A.一般系统论
B.基本需要层次论
C.沟通理论
D.应激理论
E.适应理论
A.患者及家属
B.护士的判断
C.各种检查报告单E.接种记录
开始考试点击查看答案A.是一个循环的静态的过程
B.具有组织性和计划性
C.对护理工作具有指导作用
D.有特定的目标
E.具有创造性
开始考试点击查看答案A.评估护理诊断实施阶段评价阶段
B.护理诊断护理计划实施阶段评价阶段
C.评估诊断计划护理评价
D.评估护理诊断计划阶段 实施阶段评价阶段
E.护理诊断计划阶段 实施阶段评价阶段
开始考试点击查看答案A.违反交接班制度
B.延误治疗时机
C.违反值班制度
D.医疗差错
E.执行医嘱不严格
开始考试点击查看答案A.个人利益
B.国家法律
C.国家刑法
D.人民群众利益
E.社会逍德
开始考试点击查看答案A.确定护理诊断
B.制订护理计划
C.实施护理措施
D.评价患者健康状况的变化
E.根据需要确定是否需要调整护理计划和措施
开始考试点击查看答案A.交谈前做的准备
B.选择舒适、安静,有利于保护患者隐私的交谈环境
C.根据患者身体状况选择适当交谈时间
D.注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为
E.仔细倾听患者讲的任何事情
开始考试点击查看答案A.知识缺乏:与缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识有关
B.知识缺乏:缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识
C.知识缺乏:与糖尿病有关
D.知识缺乏(特定的)
E.知识缺乏
开始考试点击查看答案A.优先满足患者生理需要,再考虑其他层次的需要
B.对于因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致的结果问题
C.排序时,不需要考虑护理对象对解决向工题顺序的意愿
D.护理诊断的顺序不是成不变的
E.排序时也可以从护理的角度去判断
开始考试点击查看答案A.生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、自我实现的需要
B.生理需要、爱与归属的需要、安全需要,自我实现的需要尊敬与被尊敬的需要
C.爱与归属的需要生理需要、安全需要、自我实现的需要尊敬与被荨敬的需要
D.生理需要、爱与归属的需要、尊敬与被尊敬的需要、安全需要、自我实现的需要
E.生理需要、安全需要尊敬与被尊敬的需要、爱与归属的需要:自我实现的需要
开始考试点击查看答案护理学(中级)资格考试-专业实践能力押轴密卷3
类别:专业实践技能护理学(中级)资格考试-专业实践能力押轴密卷2
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