新闻专业练习题05

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• 915.传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如(     )

  A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成

  B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法

  C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化

  D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素

  E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

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• 926.拉扎斯菲尔德对传播学的主要贡献是（ 　）

  A.提出了大众传播科学的概念

  B.创建了二级传播理论

  C.亲身实践了实地调查法

  D.对传播的技巧进行了总结

  E.将他人的成果系统化

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• 937.按传播学自身的结构，其研究层次可分为(     )。

  A.纵向研究

  B.横向研究

  C.理论

  D.模式

  E.研究方法

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• 948.控制研究的内容，包括(     )。

  A.传播者的施控行为

  B.传播者的受控情状

  C.受众的受控情状

  D.传播的效果和影响

  E.各种控制形态

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• 959.在下列媒介理论观点中，不属于麦克卢汉媒介理论的是(     )。

  A.媒介的偏倚性

  B.媒介是人体的延伸

  C.媒介即讯息

  D.媒介有“冷”“热”之分

  E.情境决定论

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• 96在赖利夫妇提出的社会系统模式中，三个相互关联的概念是(     )

  A.基本群体

  B.参照群体

  C.更大的社会结构

  D.社会总系统

  E.自然群体

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• 97西方学者提出的报刊的四种理论中，除报刑的苏联共产主义理论外，还有(     )

  A.封建集权理论

  B.社会责任理论

  C.启蒙主义理论

  D.集权主义理论

  E.自由主义理论

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• 98霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是(     )

  A.传播主体

  B.信息内容　

  C.说服技巧

  D.受众属性　

  E.传者愿望

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• 99下列各项中属于批判学派代表人物的有(     )。

  A.霍克海默

  B.阿道尔诺

  C.马尔库塞

  D.卢因

  E.哈贝马斯

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• 100下列属于宏观效果理论的假说的是(     )。

  A.两级传播说

  B.知识沟假说

  C.培养分析

  D.议程设置说

  E.使用与满足说

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