教育学专业练习题28

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• 91观察力､记忆力､想象力､思维能力等属于哪一个范畴(    )

  A.体力

  B.智力

  C.创造力

  D.个性

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• 92“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”,这是(    )教学规律提示我们的｡

  A.直接经验和间接经验相结合

  B.掌握知识与发展能力相统一

  C.知情意统一

  D.教师主导作用与学生主动性相结合

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• 93“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是(    )教学规律提示我们的｡

  A.直接经验和间接经验相结合

  B.掌握知识与发展能力相统一

  C.知情意统一

  D.教师主导作用与学生主动性相结合

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• 94教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学,这是由(    )原则决定的｡

  A.传授知识与发展能力相统一

  B.教师主导作用与学生主体性相结合

  C.科学性与思维性相统一

  D.统一要求与因材施教相结合

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• 95教师主导作用与学生主动性相结合是针对(    )而提出的教学规律｡

  A.教学的概念

  B.学生身心发展

  C.教学任务

  D.师生的地位与作用

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• 96教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的(    )

  A.思想性

  B.科学性

  C.拓展性

  D.趣味性

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• 97教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体现了教学的(    )

  A.思想性

  B.科学性

  C.拓展性

  D.趣味性

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• 98在学生学习过程中,教师的作用是(    )

  A.指导

  B.裁判

  C.维持

  D.促进

  E.定位

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• 99学生认识的特殊性表现在(    )

  A.认识的直接性

  B.认识的间接性

  C.认识的教育性

  D.认识的交往性

  E.有指导的认识

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• 100下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是(     )

  A.掌握知识是发展智力的基础

  B.掌握知识是为了发展智力

  C.发展智力是掌握知识的重要条件

  D.二者可以相互转化

  E.二者统一于学生的发展

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