教育学专业练习题53

试卷预览

• 51下列关于平衡觉的说法不正确的是（    ）。

  A.平衡觉也叫做静觉

  B.平衡觉的感受器是前庭器官

  C.人平躺的时候，平衡觉较弱

  D.平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映

  开始考试练习点击查看答案
• 52两可图形反映出人对事物知觉的（    ）。

  A.整体性

  B.选择性

  C.恒常性

  D.理解性

  开始考试练习点击查看答案
• 53一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（    ）。

  A.形象记忆

  B.情景记忆

  C.情绪记忆

  D.动作记忆

  开始考试练习点击查看答案
• 54下面可以体现思维的概括性的有（    ）。

  A.把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体

  B.把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点

  C.从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识

  D.在头脑中把两个事物联系起来，求同存异

  开始考试练习点击查看答案
• 55根据（    ）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

  A.思维的形态

  B.思维的结构

  C.思维的方向

  D.思维的创造水平

  开始考试练习点击查看答案
• 56下面哪一种对梦的态度是正确的（    ）。

  A.梦是一种正常的生理和心理现象。

  B.梦是焦虑和紧张状态的产物

  C.我们不能对梦做科学的研究

  D.做梦时人感觉不到外界刺激

  开始考试练习点击查看答案
• 57需要是指（    ）。

  A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

  B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

  C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

  D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

  开始考试练习点击查看答案
• 58获得性需要就是（    ）。

  A.自然需要

  B.社会需要

  C.物质需要

  D.精神需要

  开始考试练习点击查看答案
• 59根据马斯洛的需要层次理论，（    ）在最高层。

  A.尊重的需要

  B.归属和爱的需要

  C.缺失需要

  D.自我实现

  开始考试练习点击查看答案
• 60动机就是（    ）。

  A.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

  B.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

  C.激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

  D.激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

  开始考试练习点击查看答案