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推荐等级:A.尽量做好门诊用药咨询工作
B.核对患者姓名,最好询问就诊的科室
C.逐一与处方核对药品,检查规格、数量
D.向患者详细介绍所发出药品的所有不良反应
E.向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项,尤其是同一药品有两盒以上时
开始考试练习点击查看答案A.学习
B.训练
C.学习与训练
D.训练与授权
E.训练与考试
开始考试练习点击查看答案A.处方号
B.患者姓名
C.调配日期
D.用量和用法
E.需要特殊保存药品的条件
开始考试练习点击查看答案A.贵重药品
B.调配率高的药品
C.调配率低的药品
D.需要冷藏、避光或保存在干燥处的药品
E.名称相近、包装外形相似、同种药品不同规格等常引起混淆的药品
开始考试练习点击查看答案A.高危药品
B.储存量多者
C.易发生差错者
D.调配频率高者
E.需要单独摆放者
开始考试练习点击查看答案A.可提高调剂工作效率
B.适于大量配制和储备
C.仅限于在本单位使用
D.减少患者取药等候时间
E.便于控制药品的品种和质量
开始考试练习点击查看答案A.予以更换
B.问责调剂人员
C.报告上级部门
D.另发给一份药品
E.核对相关的处方和药品
开始考试练习点击查看答案A.真诚道歉
B.另发给一份药品
C.收回发出的药品
D.问责调剂人员后处理
E.真诚道歉,并立即予以更换
开始考试练习点击查看答案A.予以更换
B.另发给一份药品
C.收回发出的药品
D.确认投诉的真实性
E.先带患者去看医生
开始考试练习点击查看答案A.特殊药品
B.特殊调剂
C.医院制剂
D.非处方药品
E.协定处方药品
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