课堂板书技能模拟题

试卷预览

• 31能够反映文章内容情节变化、体现各部分内容的联系、有利于理清思路的板书是（ )0

  A.提纲式板书

  B.演算式板书

  C.语调式板书

  D.线索式板书

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• 32板书是对教学内容的提炼，板书语言不仅应该是精炼概括的，而且应当能够恰当地反映出教学内容的本质，尤其是重点和难点内容。这表明板书应注重（ ）。

  A.计划性

  B.简洁性

  C.启发性

  D.艺术

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• 33板书要随着课文的讲解，在教学过程中逐步完成。不要上课前就把板书都写好，也不要趁学生自读课文或回答问题时在黑板上匆匆忙忙地写，更不要讲过后再回来补写板书。这说明教师在课堂上板 书时要（ ）。

  A.注意与学生互动

  B.善于利用时间

  C.善于把握好时机

  D.注意板书与教学内容的同步

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• 34板书结构化策略适合以讲授为主的班级课堂教学情境。使用板书结构化策略时要注意的问题 有（ ）。

  A.对教学内容要充分理解和加工

  B.板书要有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性

  C.板书的字体要端正清晰，且板书四周不能留空

  D.教师书写板书时应站在一边，尽可能让视线与学生接触

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• 35设计好板书、板画是教师上好一堂生动、活泼的课的重要环节，应将这项内容与钴研教材、研究学生等工作同等对待、综合考虑。运用板书、板画中应注意的问题有（ ）。

  A.强调科学性并不等于所有词语、画都要很严密

  B.板书、板画的内容要注意科学、严谨

  C.彩色对引起学生视觉反应确有增强作用，但板书、板画中的彩笔使用不宜过多

  D.板书除了要设计得有条理外，还应保持干净、清新

  E.板书、板画的内容一定要在课前精心设计，甚至还可以进行预演练习，以保证课堂教学的顺利进行

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• 36课中讨论用板书是教师在课中根据教学活动需要就某个问题与学生边讨论边形成的板书，此类板书的作用在于（ )

  A.师生双边活动的开展，利于调动学生的学习积极性和主动性

  B.学生参与讨论，利于他们对知识的理解和消化

  C.讨论中师启生发，利于培养学生的各方面能力

  D.可以节省课堂教学时间，教师针对重点、难点进行有的放矢的讲授

  E.帮助学生理清课堂教学思路、复习巩固所学知识，形成系统完整的知识结构

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• 37以下板书的特点有（ ）。识周瑜——将计就计信鲁肃一^借助帮忙知曹操——轻兵逼寨晓气象——轻雾为障

  A.内容精要

  B.突出知识的逻辑关系

  C.趣味性强

  D.直观形象

  E.便于看到事物的发展趋势

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