（教育心理学）学习与学习心理—学习策略

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• 31从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）。

  A.调整阅读速度

  B.获得个别指导

  C.自我测查

  D.重新阅读

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• 32元认知策略是指在学习过程中制订学习计划，实施自我监督以及（ ）等的策略。

  A.自我诊断

  B.自我激励

  C.自我调控

  D.自我意识

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• 33某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（）。

  A.注意策略

  B.复述策略

  C.元认知策略

  D.精细加工策略

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• 34在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.组织策略

  D.资源管理策略

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• 35小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是（ ）。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.精细加工策略

  D.资源管理策略

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• 36小明在每次写作业前，会预测完成作业需要多长时间;在考前复习笔记，在必要时组织学习小组以及使用其他各种方法。这一做法属于元认知策略里的（ ）。

  A.监控策略

  B.计划策略

  C.调节策略

  D.精细加工策略

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• 37以下属于元认知策略中的计划策略的是（ ）。

  A.设置学习目标

  B.对材料进行自我提问

  C.测验先做简单题目

  D.考试时监视自己作答的速度和时间

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• 38做英语阅读时，带着问题读文章。这一做法属于元认知策略中的（ ）。

  A.调节策略

  B.注意策略

  C.计划策略

  D.监控策略

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• 39阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监视自己的答题速度和时间。这属于（）。

  A.监控策略

  B.计划策略

  C.认知策略

  D.调节策略

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• 40用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是（ ）。

  A.学习认知策略

  B.学习监控策略

  C.资源管理策略

  D.补偿性策略

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