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推荐等级:A.帮助患者学会有效管理慢性病的基本技能和有效遵医嘱
B.帮助患者学会有效遵医嘱和提高自信心
C.帮助患者学会有效管理慢性病的基本技能和提高自信心
D.帮助患者学会有效管理情绪和提高自信心
E.帮助患者学会有效遵医嘱和管理情绪
开始考试练习点击查看答案A.社区的需要
B.社区的能力
C.社区的资源
D.社区的环境条件
E.社区的社会条件
开始考试练习点击查看答案A.卫生宣传的过程
B.健康教育的过程
C.发动社区人民群众广泛参与的过程
D.调动患者家属参与照料的过程
E.鼓动本人自我管理的过程
开始考试练习点击查看答案A.对社区的患者进行诊断
B.对社区的疾病进行诊断
C.对社区的疾病进行检查
D.对社区健康问题进行诊断
E.对社区突发问题进行调查
开始考试练习点击查看答案A.定量方法和定位方法
B.定性方法和定位方法
C.定向方法和定性方法
D.定量方法和定性方法
E.定量方法和定向的方法
开始考试练习点击查看答案A.重要性、可及性和可改变性
B.可改变性、可及性和可行性
C.重要性、可行性和经济性
D.重要性、经济性和可及性
E.重要性、可改变性和可行性
开始考试练习点击查看答案A.明确某关键结果和达到该结果的日期
B.用数值定量地表达所预期达到的程度
C.描述资金的来源和使用
D.明确在何时干什么,不只是为什么和怎么样
E.对于人群来说是易于理解接受的,并确实可行的和可达到的,但具有一定的难度
开始考试练习点击查看答案A.预防、治疗和康复三种策略
B.教育、政策和环境三种策略
C.教育、治疗和康复三种策略
D.预防、政策和环境三种策略
E.预防、治疗和政策三种策略
开始考试练习点击查看答案A.分析项目的合理性、可行性以及科学性
B.了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程是否一致
C.确定项目实施后对中期目标如行为或政策改变的作用
D.确定项目实施后对最终目的或结果的作用
E.监测研究经费使用过程的合理性
开始考试练习点击查看答案A.形成评价
B.过程评价
C.程度评价
D.结局评价
E.效果评价
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