教育知识与能力1

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• 1我国先秦时期，主张“有教无类”.侣 导“因材施教”的教育家是（ ）

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.庄子

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• 2明确提出“长善救失”“教学相长” “不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是( )

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《孟子》

  D.《大学》

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• 3国外扱早的教育学著作是（ ）

  A.《理想国》

  B.《政治学原理》

  C.《论雄辩家》

  D.《论演说家的教育》

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• 4在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）

  A.卢梭

  B.培根

  C.康德

  D.洛克

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• 5提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制.被认为是近代最早的教育 学著作是（ ）

  A.《普通教育学》

  B.《大教学论》

  C.《教育论》

  D.《教育漫画》

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• 6提出“泛智”教育思想，探讨“把 —切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.赞科夫

  D.布鲁纳

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• 7法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然 主义教育思想，这部教育名著是 （ ）

  A.《理想国》

  B.《巨人传》

  C.《教育论》

  D.《爱弥儿》

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• 8最早在大学里讲授教育学的学者是 （ ）

  A.梅伊曼

  B.赫尔巴特

  C.洛克

  D.康德

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• 9明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是 （ ）

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  C.杜威

  D.赞科夫

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• 10以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是 （ ）

  A.儿童、教材、活动

  B.教师、活动、经验

  C.儿童、活动、经验

  D.教师、经验、教材

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