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推荐等级:A.对全社会的药品市场、供给、处方及其使用进行研究,目的就是用药合理化
B.在治疗过程中为患者争取最好的治疗结果,为患者提高全程化的药学服务
C.建立在及时掌握大量、最新的药物信息基础上
D.在药代动力学原理指导下,利用现代先进的分析技术进行TDM,与临床医师一起制定和调整合理的个体化用药方案
E.把分散的不良反应病例资料汇集起来,进行因果关系的分析和评价
开始考试练习点击查看答案A.运用药物知识和专业特长,以及所掌握的最新药物信息和监测手段,结合临床实际,参与制定用药方案
B.在治疗过程中为患者争取最好的治疗结果,为患者提高全程化的药学服务
C.把分散的不良反应病例资料汇集起来,进行因果关系的分析和评价
D.药师直接面向患者,是对药物治疗最基础的保障
E.普及合理用药的理念和基本知识,提高用药依从性
开始考试练习点击查看答案A.种族、文化背景、性别及年龄的差异
B.药品名称、适应证、用药方法、剂量等
C.口头和书面解释的方式并用
D.主动咨询和被动咨询
E.需要进行TDM的患者,同时使用2种或2种以上含同一成分的药品等
开始考试练习点击查看答案A.尽量为患者提供书面材料
B.保护患者隐私
C.询问是否已经妊娠、是否正在哺乳
D.及时回答不拖延
E.语速慢,适当多用文字、图片等形式,便于记忆和理解
开始考试练习点击查看答案A.处方的经济意义
B.处方的法律意义
C.处方的科技意义
D.处方的技术意义
E.处方的社会意义
开始考试练习点击查看答案A.处方前记
B.处方正文
C.处方后记
D.协定处方
E.法定处方
开始考试练习点击查看答案A.饭前
B.双眼
C.饭后
D.适量
E.隔日1次
开始考试练习点击查看答案A.p.r.n
B.a.c
C.Aq
D.i.v
E.q.s
开始考试练习点击查看答案A.Aq
B.a.m
C.a.c
D.Add
E.aa
开始考试练习点击查看答案A.Add
B.q.o.d
C.iv.gtt
D.Ad
E.Aq
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