¥5.00
推荐等级:A.没有什么问题,不想接诊的患者就可以让他转诊
B.没有什么问题,风险太大时首先要保护好自己
C.没有什么问题,当时情况可以转诊
D.错误,违反首诊负责制要求,给患者造成严重伤害
E.错误,没有把这件事报告给院长,擅自决定转诊
开始考试练习点击查看答案A.有利原则中的努力使患者受益的要求
B.有利原则中的努力预防难以避免的伤害
C.有利原则中的对利害全面权衡,选择受益最大伤害最小的行动方案
D.不伤害原则中的不应发生有意地伤害
E.不伤害原则中的不给患者造成本可避免的各种损害
开始考试练习点击查看答案A.彼此平等
B.团结协作
C.彼此监督
D.相互尊重
E.相互制约
开始考试练习点击查看答案A.生命健康权
B.求偿权
C.自主权
D.知情权
E.人身自由权
开始考试练习点击查看答案A.医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步
B.古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则
C.“普同一等”“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念
D.古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值
E.医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求
开始考试练习点击查看答案A.医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步
B.古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则
C.“普同一等”“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念
D.古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值
E.医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求
开始考试练习点击查看答案A.医学伦理学的内容深刻反映时代的经济、社会要求和医学科学的发展和进步
B.古代医者把尊重和保护病人的健康和生命作为自己的行为准则
C.“普同一等”“一视同仁”是古今中外医学共有的伦理观念
D.古代的医德规范今天仍然有规范医者的价值
E.医学伦理学的思想内容是医学实践和科学进步提出的客观要求
开始考试练习点击查看答案A.道德的本质
B.道德评价的标准
C.道德评价方式
D.道德的特点
E.道德的主要功能
开始考试练习点击查看答案A.道德的本质
B.道德评价的标准
C.道德评价方式
D.道德的特点
E.道德的主要功能
开始考试练习点击查看答案A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
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