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推荐等级:A.法的制定是国家的专有活动
B.法的制定是国家机关依照法定程序进行的 活动
C.法的制定不包括认可法律规范的活动
D.法的制定不包括废止法律规范的活动
开始考试练习点击查看答案A.立法体制的核心是立法解释
B.联邦制和单一制国家的立法体制完全相同
C.中国的全国人大及其常委会行使国家立法权
D.在中国立法体制中,地方权力机关处于无 权地位
开始考试练习点击查看答案A.法的认可是指国家承认并賦予某些行为规 范以法律上效力的活动
B.国家在事实上承认并賦予某些行为规范以 法律上的效力C国家在法律文件中明确认可某些行为规范 具有法律上的效力D.通过这种方式创制的法律规范,称为成 文法
开始考试练习点击查看答案A.法的形成就是国家机关创制法的活动
B.法的形成从根本上讲是由一定历史阶段的 物质生活条件决定的
C.法的形成是一个有主观因素发挥作用的 过程
D.法的制定就是法的形成
开始考试练习点击查看答案A.—个国家的立法制度归根结底受该国的经 济状况制约
B.立法制度仅指一个国家或地区立法权限的 划分
C.政权的本质决定了法的制定权厲于哪个 阶级
D.政府的管理形式决定了法的制定权属于哪 个机关
开始考试练习点击查看答案A.全国人大主席团
B.省级人大常委会
C.国务院
D.中央军委
开始考试练习点击查看答案A.全国人大常委会
B.五分之一以上的全国人大代表
C.全国人大各专门委员会
D.国务院
开始考试练习点击查看答案A.法律草案不得与宪法相抵触
B.法律草案不得和更高效力等级的其他规范 性法律文件相抵触
C.法律草案不应与现行的其他规范性法律文 件相抵触
D.法律草案本身要前后一致
开始考试练习点击查看答案A.将调整同一内容的法律数量减少到最低 限度
B.将规定同一问题的规范性法律文件的数量 减少到最小限度
C.法典的条文量越少越好
D.法律草案本身要前后一致
开始考试练习点击查看答案A.法只能对现存的社会关系予以确认和保护
B.法有时可以创建新的社会关系
C.法有时规定的是一种奋斗目标
D.法律规定只能是以往经验的总结
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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