¥5.00
推荐等级:A.少先队
B.写作爱好社
C.年级
D.小集体
E.班级
开始考试练习点击查看答案A.利用非正式群体成员间的感情基础,增强班集体的凝聚力
B.利用该群体成员间畅通的信息通道,了解学生的思想动态等信息
C.设法离散他们,杜绝班级形成小圈子
D.利用非正式群体核心人物的威信,形成管理有效的班干部群体
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.对
B.错
开始考试练习点击查看答案A.关注任务阶段
B.关注生存阶段
C.关注教学阶段
D.关注学生阶段
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.生存
B.情境
C.学生
D.名望
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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