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推荐等级:A.胎儿教育
B.婴儿教育
C.幼儿教育
D.常规教育
开始考试练习点击查看答案A.残疾儿
B.缺陷儿
C.智障儿
D.孤儿
开始考试练习点击查看答案A.自然后果法
B.冷处理法
C.权利剥夺法
D.平等教育法
开始考试练习点击查看答案A.卢梭
B.皮亚杰
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
开始考试练习点击查看答案A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现 代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然、大社会都是 活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中 求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
开始考试练习点击查看答案A.解放儿童的头脑
B.解放儿童的耳朵
C.解放儿童的双手
D.解放儿童的时间
开始考试练习点击查看答案A.行动研究法具有很强的实践性
B.行动研究法有很强的开放性
C.行动研究法有很强的灵活性
D.行动研究伴随持续地对研究计划的修正
开始考试练习点击查看答案A.生活是教育的中心
B.教学做合一的教育方法
C.强调亲子教育,提出父母应多给孩子爱的 教育
D.解放儿童的创造力
开始考试练习点击查看答案A.科学性原则
B.适宜性原则
C.目标性原则
D.主体性原则
开始考试练习点击查看答案A.良好的工作伙伴与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿自理的能力
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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