体育教材教法模拟题

试卷预览

• 1依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的水平段是（ ）。

  A.水平一

  B.水平二

  C.水平三

  D.水平四

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• 2安徽省小学体育与健康优质课评比中增设了健康模块的内容。这体现了课程性质的( )。

  A.基础性

  B.实践性

  C.健身性

  D.综合性

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• 3在课程标准设计中，如果课程性质是“根基”、课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是( )

  A.向导

  B.中心

  C.全部

  D.方向

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• 4小学快速跑教学，教师结合设计“5. 12地震避险”，体现了《新课程标准》性质的( )。

  A.基础性

  B.实践性

  C.健身性

  D.综合性

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• 5下而说法错误的是（ ）。

  A.体育与健康课程具有基础性

  B.体育与健康课程具有实践性和健身性

  C.体育与健康课程具有综合性

  D.以上说法均不正确

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• 6体育与健康课程在确立课程0标体系和课程内容的基础上，提出了（ ）。

  A.各阶段水平目标

  B.各体系目标的具体内容

  C.具体教学内容

  D.具体教学内容的选择原则

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• 7《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标？（ ）

  A.运动参与

  B.运动技能

  C.身体健康

  D.心理健康与社会适应

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• 8对学生进行运动技能成绩的评定可采用（ ）。

  A.定量评定

  B.定性评定

  C.定性与定量相结合

  D.因人而异

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• 9.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版）》将课程划分为四个学习方面“培养坚强意志品质”属于（ ）。

  A.运动参与

  B.运动技能

  C.身体健康

  D.心理健康与社会适应

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• 10以下属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中身体健康目标的选项是( )。

  A.参与体育学习和锻炼

  B.学习体育运动知识

  C.全面发展体能与健身能力

  D.培养坚强的意志品质

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