教师资格模拟真题（六）

试卷预览

• 51短时记忆的信息容量是有限的，为（ ）。

  A.4~8个组块

  B.4~9个组块

  C.5~8个组块

  D.5~9个组块

  开始考试练习点击查看答案
• 52通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（ ）。

  A.及时复习

  B.深度加工

  C.过度学习

  D.组块化编码

  开始考试练习点击查看答案
• 53教学中贯彻理论联系实际原则，不妥当的是（ ）。

  A.强调个人经验，否定理论知识的作用

  B.联系教学实际

  C.强调学生本身的实际

  D.联系社会实际

  开始考试练习点击查看答案
• 54在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（ ）。

  A.命题

  B.表象

  C.产生式

  D.图式

  开始考试练习点击查看答案
• 55适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。

  A.消退说

  B.动机说

  C.干扰说

  D.同化说

  开始考试练习点击查看答案
• 56通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（ ）。

  A.直接的

  B.间接的

  C.具体的

  D.模糊的

  开始考试练习点击查看答案
• 57教学是学校教育的（ ）工作。

  A.唯一

  B.中心

  C.必要

  D.辅助

  开始考试练习点击查看答案
• 58《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（ ）。

  A.因材施教原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.巩固性原则

  开始考试练习点击查看答案
• 59在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（

  A.个别教学

  B.班级授课制

  C.道尔顿制

  D.分组教学

  开始考试练习点击查看答案
• 60下列选项中，不属于平时考查方式的是（ ）。

  A.单元测验

  B.口头提问

  C.考试

  D.检查书面作业

  开始考试练习点击查看答案