¥5.00
推荐等级:A.甘特
B.里昂惕夫
C.德鲁克
D.霍桑
开始考试练习点击查看答案A.《经理的职能》
B.《有效的管理者》
C.《伟大的组织者》
D.《管理的实践》
开始考试练习点击查看答案A.集体
B.分权
C.协作
D.沟通
开始考试练习点击查看答案A.挑战性
B.可考核性
C.可接受性
D.可实现性
开始考试练习点击查看答案A.目标管理必须把组织的任务转化为目标
B.目标管理是组织中上下各级管理人员统一起来共同制定目标的管理方法
C.目标管理过程要求下级管理人员需要上级管理人员严格管理
D.目标管理也是一种有效的绩效考核、激励和控制的方式
开始考试练习点击查看答案A.综合评价法
B.为产品组合制定了目标
C.启用备用计划法
D.时间序列分析法
开始考试练习点击查看答案A.综合评价法
B.滚动计划法
C.启用备用计划法
D.为组织制定了目标
开始考试练习点击查看答案A.加强了计划的弹性计划
B.使计划更加切合实际
C.可事先评价达到目标的可能性
D.使各个计划相衔接
开始考试练习点击查看答案A.加强了计划的弹性
B.加大了计划的难度
C.考虑了计划的复杂性
D.提高了计划的科学性
开始考试练习点击查看答案A.易于操作
B.可事先评价达到目标的可能性
C.便于组织与控制
D.不利于工程时间进度的优化
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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