（专升本）心理学真题模拟练习5

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• 41数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供 （）

  A.原型定向

  B.原型模型

  C.原型操作

  D.原型内化

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• 42学生为了把握材料的要点及各种观点之间的关系，从而对材料进行整合而采用的列提纲策略属于 （ ）

  A.资源管理策略

  B.组织策略

  C.精细加工策略

  D.复述策略

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• 43衡量人的品德的重要标志是 （ ）

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 44态度与品德形成过程一般经历依从、认同和)三个阶段。

  A.领悟

  B.转化

  C.内化

  D.自居

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• 45态度的核心成分是 （ ）

  A.行为成分

  B.认知成分

  C.理智成分

  D.情感成分

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• 46皮亚杰认为6〜8岁儿童的道德认识发展处于（）阶段。

  A.自我中心

  B.权威

  C.可逆性

  D.公正

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• 47采用道德“两难故事法”考察分析得出道德发展阶段理论的学者是 （ ）

  A.皮亚杰

  B.科尔伯格

  C.吉利根

  D.斯金纳

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• 48科尔伯格提出的下列道德发展阶段，属于前习俗水平的是 （ ）

  A.惩罚和服从取向

  B.“好孩子”取向

  C.社会契约取向

  D.权威和社会秩序取向

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• 49班杜拉的社会学习理论揭示了（ ）是加强学生道德行为的重要途径。

  A.有效的说服

  B.树立良好的榜样

  C.利用群体约定

  D.价值辨析

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• 50—切有意义学习中都包含知识的迁移，而机械学习中没有迁移。 （ ）

  A.正确

  B.错误

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