¥5.00
推荐等级:A.马卡连柯
B.加里宁
C.乌申斯基
D.赞科夫
开始考试练习点击查看答案A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
开始考试练习点击查看答案A.道德思维能力
B.道德意志能力
C.道德控制能力
D.道德体验能力
开始考试练习点击查看答案A.指导实践法
B.榜样示范法
C.品德修养指导法
D.品德评价法
开始考试练习点击查看答案A.政治教育、道德教育、艺术教育、思想教育
B.政治教育、思想教育、道德教育、体能教育
C.政治教育、审美教育、道德教育、安全教育
D.政治教育、道德教育、思想教育、心理健康教育
开始考试练习点击查看答案A.伦理的道德情感
B.想象的道德情感
C.直觉的道德情感
D.形象的道德情感
开始考试练习点击查看答案A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
开始考试练习点击查看答案A.道德情感是儿童品德形成的基础
B.儿童品德的发展没有什么顺序或规律
C.网络等大众媒体对儿童品德的发展没起到积极作用
D.自我意识在儿童发展中具有重要作用
开始考试练习点击查看答案A.夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能
B.视其所以,观其所由,察其所安
C.君子欲讷于言而敏于行,耻于言而敏于行
D.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从
开始考试练习点击查看答案A.在德育课上组织课堂考试考査德育课本内容
B.每周邀请学生分享自己的德育故事
C.定期组织学生到福利院参加德育献爱心活动
D.在德育课上组织学生对德育材料进行讨论
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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